HUBUNGAN PENGGUNAAN GADGET DENGAN INTERAKSI SOSIAL SIBLING PADA ANAK USIA SEKOLAH (11-12 TAHUN) DI SDN SUMBERSAR1 1 KABUPATEN JEMBER

Pendahuluan: Gadget adalah sebuah istilah dalam bahasa inggris yang mengartikan sebuah
alat elektronik kecil dengan berbagai macam fungsi khusus. Usia (11-12 tahun atau lebih)
presentase penggunaan gadget yang termasuk usia anak- anak di Indonesia cukup tinggi,
yaitu 79,5%. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi hubungan penggunaan gadget
dengan interaksi sosial sibling pada anak usia sekolah (11-12 tahun) di SDN Sumbersari 1
Kabupaten Jember. Metode: Penelitian ini menggunakan desain korelasi dengan pendekatan
Cross Sectional. Populasi yang sesuai sejumlah 154 anak usia (11-12 tahun). Teknik
pengambilan sampel menggunakan Purposive Sampling. Hasil: Penelitian didapat data
responden 54,1% tergolong pada penggunaan gadget sedang, responden 63,1% tergolong
dalam interaksi sosial sibling rendah. Hasil uji statistik Spearmen Rho di dapat nilai
significancy p 0,000 < 0,05 dengan keeratan hubungan kuat r = 0,245. Selain itu juga
didapatkan ada hubungan penggunaan gadget dengan interaksi sosial sibling pada anak usia
sekolah (11-12 tahun) di SDN Sumbersari 1 Kabupaten Jember. Diskusi: Rekomendasi
penelitian ini adalah orang tua mampu memberikan perhatian lebih terhadap anak dengan
penggunaan gadget baik pada lama penggunaan dan situs-situs yang di telusur. Selain itu,
petugas kesehatan dapat meningkatkan peran dalam upaya promotif dan preventif dengan
memberikan penyuluhan baik kepada orang tua, lingkungan sekolah dan masyarakat tentang
dampak positif dan negatif penggunaan gadget.

Kata kunci: Gadget, Sibling, Interaksi Sosial Sibling.