Impression Management Pengguna Aplikasi Tik Tok (Analisis Dramaturgi Erving Goffman Bagi Siswa SMA/SMK di Kecamatan Ambulu)

Kata Kunci: Impression Management, Aplikasi Tik Tok, Analisis Dramaturgi Erving Goffman
Penelitian ini membahas impression management atau pengelolaan kesan pengguna aplikasi Tik Tok dengan menggunakan analisis dramaturgi Erving Goffman bagi siswa SMA/SMK di Kecamatan Ambulu, tahun 2018. Dimana seiring pesatnya teknologi komunikasi maka semakin banyak pula informasi yang tersebar. Kegunaan media sosial semakin beralih menjadi media untuk meningkatkan eksistensi diri penggunanya. Dengan menunjukkan penampilannya, busana, maupun gaya berbicaranya untuk menunjukkan kepada khalayak tentang dirinya. Tik Tok menjadi aplikasi yang menarik banyak penggunanya untuk mengeksplor diri dengan menampilkan dirinya di dalam video berdurasi lima belas detik dengan menampilkan beberapa pertunjukan yakni menirukan akting, lipsinc lagu favorit maupun melakukan dubbing. Aplikasi yang viral di kalangan berbagai usia ini menarik perhatian dari berbagai aspek ilmu sosial terutama dari segi impression management diri penggunanya. Dalam penelitian ini peneliti bermaksud mendeskripsikan pengelolaan kesan siswa pengguna Tik Tok dengan menggunakan analisis dramaturgi yakni dengan menggunakan dua wilayah yaitu panggung depan (front stage) dan panggung belakang (back stage). Yang mana kedua wilayah tersebut saling berbatasan antara kehidupan di dunia maya saat pengguna membuat video dan dengan kehidupan dunia nyata saat mereka menjadi siswa dan menjadi diri apa adanya. Dan impression management (pengelolaan kesan) yang dilakukan oleh siswa sekolah menengah atas adalah sebatas ingin mendapatkan penilaian baik dari publik, khususnya pada video Tik Tok yang dibuatnya.