Kata Kunci : Pelanggaran kesantunan berbahasa, pembelajaran Bahasa
Indonesia
Kesantunan adalah properti yang diasosiakan dengan tuturan dan di
dalam hal ini menurut pendapat di lawantutur, bahwa si penutur tidak melampaui
hak-haknya atau tidak mengingkari dalam memenuhi kewajibannya.
Penghormatan adalah bagian dari aktivitas yang berfungsi sebagai sarana simbolis
untuk menyatakan penghargaan secara regular.
Permasalahan yang muncul dari latar belakang adalah bagaimana
pelanggaran kesantunan dalam pembelajaran Bahasa Indonesia pada siswa kelas
XI SMA Muhammadiyah 3 Jember tahun pelajaran 2017/2018. Tujuan penelitian
ini adalah mendeskripsikan pelanggaran kesantunan dalam pembelajaran Bahasa
Indonesia pada siswa kelas XI SMA Muhammadiyah 3 Jember tahun pelajaran
2017/2018. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Tempat penelitian di
SMA Muhammadiyah 3 Jember. Pada tanggal 9 April 2018. Teknik pengumpulan
data adalah teknik rekam. Instrumen dalam penelitian adalah peneliti selaku
instrument dan instrumen bantu yakni tabel data. Data dalam penelitian dianalisis
dengan metode analisis deskriptif kualitatif yaitu kata-kata yang diperoleh dan
diinterpretasikan dengan menstranskripsi data hasil rekaman, mereduksi data,
memaparkan data.
Hasil analisis data menunjukan bahwa realisasi kesantunan berbahasa
Indonesia yang berkaitan dengan pelanggaran maksim yang dikategorikan dalam
6 jenis. (1) pelanggaran maksim kebijaksanaan, (2) pelanggaran maksim
kedermawanan, (3) pelanggaran maksim penghargaan, (4) pelanggaran maksim
kesederhanaan, (5) pelanggaran maksim permufaktan,(6) pelanggaran maksim
kesimpatisan terjadi pada beberapa kata atau kalimat yang diucapakan murid
dalam percakapnnya.