Detail Tugas Akhir

Analisis kemampuan pemecahan masalah pembelajaran daring berbantuan google classrome kelas X di MAN 2 Jember

Mubarikah, Fitriani (2021) Analisis kemampuan pemecahan masalah pembelajaran daring berbantuan google classrome kelas X di MAN 2 Jember. Undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Jember.

Berkas Tugas Akhir

PDF
Text
a. PENDAHULUAN.pdf
PDF
Text
b. ABSTRAK-dikonversi.pdf
PDF
Text
c. BAB I.pdf
PDF
Text
d. BAB II-dikonversi.pdf
Restricted to Registered users only
Akses terbatas: khusus pengguna terdaftar Request a copy Ukuran File (496kB)
PDF
Text
e. BAB III-dikonversi.pdf
Restricted to Registered users only
Akses terbatas: khusus pengguna terdaftar Request a copy Ukuran File (507kB)
PDF
Text
f. BAB IV.pdf
Restricted to Registered users only
Akses terbatas: khusus pengguna terdaftar Request a copy Ukuran File (1MB)
PDF
Text
g. BAB V.pdf
Restricted to Registered users only
Akses terbatas: khusus pengguna terdaftar Request a copy Ukuran File (485kB)
PDF
Text
h. BAB VI.pdf
Restricted to Registered users only
Akses terbatas: khusus pengguna terdaftar Request a copy Ukuran File (453kB)
PDF
Text
i. DAFTAR PUSTAKA.pdf
PDF
Text
j. Lampiran.pdf
Restricted to Registered users only
Akses terbatas: khusus pengguna terdaftar Request a copy Ukuran File (3MB)
PDF
Text
k. Artikel.pdf

Abstract

Pada penelitan ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan pemecahan
masalah pembelajaran daring berbantuan Google Classroom. Metode penelitian
kualitatif adalah penelitian yang diperoleh dari hasil menelaah dokument. Penelitian
ini bermaksud untuk memahami fenomena yang oleh subjek peneliti secara holisyk
(utuh) dengan cara deskripsi dalam bentuk kata dan bahasa secara tertulis maupun
lisan. Penelitian deskriptif pada umumnya dilakukan dengan tujuan utama untuk
mengambarkan secara sistematis, fakta dan karakteristik obyek dan subyek yang
diteliti secara tepat. Subjek uji coba penelitian ini adalah siswa kelas X MIPA2 MAN
2 Jember. Teknik pengumpulan data meliputi validasi pedoman wawancara dan tes.
Hasil penelitian yang diperoleh adalah siswa yang mempunyai kemamapuan
pemecahan masalah matematis atas dapat menyelesaikan empat indikator dengan
sangat baik, siswa yang mempunyai kemampuan pemecahan sedang hanya dapat
menyelesaikan dua indikator kemampuan pemecahan masalah dengan baik, dan siswa
yang mempunyai kemampuan pemecahan masalah rendah tidak dapat menyelesaikan empat indikator

Informasi Item

Item Type Thesis (Undergraduate)
Keywords/Kata Kunci Kemampuan pemecahan masalah, Daring, Google Classroom
Subjects 500 Natural Science and Mathematics > 510 Mathematics > 512 Algebra
Divisions Faculty of Teaching and Education Science > Department of Mathematics Education (S1)
Date Deposited 04 Mar 2021 00:47
Last Modified 04 Mar 2021 00:50
URI https://repository.unmuhjember.ac.id/id/eprint/8675

Actions (login required)

View Item
View Item
Ada yang bisa kami bantu?