Analisis Strategi Pembelajaran Guru Biologi SMA Negeri Di Kota Jember Pada Masa Pendemi Covid-19

Putri Auliana, Damayanti (2022) Analisis Strategi Pembelajaran Guru Biologi SMA Negeri Di Kota Jember Pada Masa Pendemi Covid-19. Undergraduate thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JEMBER.

	Text 1. Pendahuluan.pdf Download (722kB)
	Text 2. Abstrak.pdf Download (299kB)
	Text 3. BAB 1.pdf Download (530kB)
	Text 4. BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (485kB) | Request a copy
	Text 5. BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (473kB) | Request a copy
	Text 6. BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (599kB) | Request a copy
	Text 7. BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (342kB) | Request a copy
	Text 8. BAB VI.pdf Restricted to Repository staff only Download (295kB) | Request a copy
	Text 9. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (389kB)
	Text 10. LAMPIRAN.pdf Download (5MB)

Abstract

Pandemi Covid-19 sangat berdampak pada banyak pihak terutama pada
dunia pendidikan, sehingga pemerintah membuat kebijakan untuk menutup semua
lembaga pendidikan dan mengubah pembelajaran tatap muka menjadi
pembelajaran daring. Pembelajaran daring dilaksanakan dengan memanfaatkan
teknologi multimedia, video, kelas virtual, teks online animasi, pesan suara, email,
video streaming online, dan sebagainya. Begitu juga dengan penilaian pembelajaran dilaksanakan secara daring. Dalam pembelajaran guru memiliki
peran penting dalam mengembangkan dan meningkatkan strategi pembelajaran
agar peserta didik dapat termotivasi dalam kegiatan pembelajaran daring.
Masalah dalam penelitian ini adalah penggunaan media pembelajaran dan
praktikum daring, serta penilaian pembelajaran dan praktiktum daring. Penelitian
ini bertujuan untuk mendeskripsikan media pembelajaran dan praktikum daring,
dan penilaian pembelajaran dan praktikum daring dari strategi pembelajaran
biologi berbasis daring pada masa pandemi Covid-19 di SMA Negeri Jember.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode dekskriptif terhadap
subjek penelitian yang ada di lapangan dan diperoleh data yang berasal dari studi
kepustakaan, wawancara, dan dokumentasi. Penelitian ini dilaksanakan dari Mei￾Juni 2022 dengan subjek penelitian guru biologi.
Berdasarkan analisis data diketahui hasil penelitian bahwa media
pembelajaran biologi daring meliputi grup WA, google classroom, goole meet,
zoom meeting, edmodo, google form, google drive dan media praktikum meliputi youtube dan praktikum digital. Penilaian yang dilakukan berupa penilaian sikap,
penilaian pengetahuan dan penilaian keterampilan. 1) Penilaian sikap dilihat dari
kedisiplinan, kerapihan, dan tutur kata, 2) Penilaian pengetahuan dilihat dari hasil
tes pilihan ganda/uraian, diskusi tanya jawab dan penugasan, 2) Penilaian
keterampilan dilihat dari hasil penugasan proyek, laporan praktikum dan penilaian
portofolio. Pembelajaran biologi berbasis daring menjadikan kegiatan
pembelajaran tetap dapat dilaksanakan pada masa pandemi Covid-19.

Contribution

Nama Dosen Pembimbing

NIDN/NIDK

UNSPECIFIED

Komarayanti, Sawitri

nidn 0719056302

UNSPECIFIED

Eurika, Novy

nidn 0014117901

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Keywords/Kata Kunci:	Media Pembelajaran, Penilaian Pembelajaran, Berbasis Daring
Subjects:	300 Social Science > 370 Education > 374 Adult Education
Divisions:	Faculty of Teaching and Education Science > Department of Biology Education (S1)
Depositing User:	Putri Auliana Damayanti | putriauliana012@gmail.com
Date Deposited:	29 Jul 2022 06:48
Last Modified:	29 Jul 2022 06:48
URI:	http://repository.unmuhjember.ac.id/id/eprint/14543

Actions (login required)

View Item