Pengembangan Bahan Ajar Biologi SMA Berbasis Etnosains Pada Proses Pengolahan Kopi Di Jember

Anggelya, Adinda Ayu (2025) Pengembangan Bahan Ajar Biologi SMA Berbasis Etnosains Pada Proses Pengolahan Kopi Di Jember. Undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Jember.

	Text 1. HALAMAN DEPAN.pdf Download (1MB)
	Text 2. ABSTRAK.pdf Download (49kB)
	Text 3. BAB I.pdf Download (173kB)
	Text 4. BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (217kB) | Request a copy
	Text 5. BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (345kB) | Request a copy
	Text 6. BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy
	Text 7. BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (73kB) | Request a copy
	Text 8. BAB VI.pdf Restricted to Repository staff only Download (45kB) | Request a copy
	Text 9. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (296kB)
	Text 10. LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (7MB) | Request a copy

Abstract

Salah satu langkah untuk meningkatkan kualitas hidup adalah melalui pendidikan yang memadai. Untuk mencapai hal ini, penting untuk meningkatkan fasilitas pendidikan, termasuk penggunaan media pembelajaran yang sesuai. Minimnya partisipasi siswa dalam memecahkan masalah, rendahnya minat mengerjakan tugas, dan kesulitan memahami materi menjadi kendala dalam pembelajaran. Pembelajaran berbasis etnosains juga masih jarang diterapkan, meskipun dapat menghubungkan siswa dengan lingkungan alam, sosial, dan budaya. Oleh karena itu, diperlukan e-modul inovatif tentang keanekaragaman hayati kopi dan proses pengolahannya untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan siswa.
Penelitian ini termasuk dalam kategori penelitian pengembangan yang dilakukan pada bulan September hingga Oktober 2024 di SMA Negeri 2 Jember. Penelitian bertujuan mengembangkan bahan ajar biologi berbasis etnosains, memanfaatkan pengolahan kopi di Jember sebagai konteks pembelajaran. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Subjek penelitian adalah siswa kelas X di SMA Negeri 2 Jember.
Pengembangan bahan ajar dimulai dengan analisis kebutuhan, melibatkan guru dan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar biologi berbasis etnosains ini dinyatakan sangat valid dengan nilai persentase rata-rata 89,66% dan dapat meningkatkan pemahaman biologi siswa juga menghargai kearifan lokal. Uji coba lapangan menunjukkan kepraktisan belajar siswa dengan nilai persentase rata-rata antara 86,71% hingga 87,19% serta respon positif dari guru dan siswa.

Contribution

Contributor Name

NIDN/NIDK

Dosen Pembimbing

Munandar, Kukuh

NIDN0014116401

Dosen Pembimbing

Utomo, Agus Prasetyo

NIDN0714087901

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Keywords/Kata Kunci:	Bahan Ajar Biologi, Etnosains, Pengolahan Kopi Jember, Pembelajaran Berbasis Kearifan Lokal
Subjects:	500 Natural Science and Mathematics > 570 Biology
Divisions:	Faculty of Teaching and Education Science > Department of Biology Education (S1)
Depositing User:	Adinda Ayu Anggelya | adinda.anggelya@gmail.com
Date Deposited:	30 Jan 2025 01:58
Last Modified:	30 Jan 2025 01:58
URI:	http://repository.unmuhjember.ac.id/id/eprint/23879

Actions (login required)

View Item