Analisis Ketepatan Kalimat Majemuk Bertingkat Pada Siswa Kelas Viiia Mts Akbar Sumbersari Jember Tahun Pelajaran 2015/2016

Irmadiyanto, Yudi (2017) Analisis Ketepatan Kalimat Majemuk Bertingkat Pada Siswa Kelas Viiia Mts Akbar Sumbersari Jember Tahun Pelajaran 2015/2016. Undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Jember.

	Text PENDAHULUAN.pdf Download (195kB)
	Text Daftar Rujukan.pdf Download (90kB)
	Text lampiran.pdf Download (118kB)
	Text BAB I.pdf Download (109kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (295kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (121kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (139kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (143kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Repository staff only Download (94kB)

Abstract

Struktur kalimat dan konjungsi merupakan bagian terpenting dalam penulisan kalimat majemuk, khususnya kalimat majemuk bertingkat. Struktur kalimat diperlukan dalam membuat kalimat majemuk khususnya kalimat majemuk bertingkat agar susunan kalimatnya menjadi tepat. Sedangkan konjungsi diperlukan dalam pembuatan kalimat karena menjadi penghubung antara induk kalimat dan anak kalimat. Permasalahan yang muncul dari latar belakang adalah bagaimana ketepatan struktur kalimat yang digunakan pada kalimat majemuk bertingkat pada siswa kelas VIIIA MTS Akbar Sumbersari Jember, bagaimana ketepatan konjungsi yang digunakan pada kalimat majemuk bertingkat pada siswa kelas VIIIA MTS Akbar Sumbersari Jember. Tujuan dalam penelitian ini adalah mendeskripsikan struktur kalimat yang digunakan pada kalimat majemuk bertingkat pada siswa kelas VIIIA MTS Akbar Sumbersari Jember, mendeskripsikan konjungsi yang digunakan pada kalimat majemuk bertingkat pada siswa kelas VIIIA MTS Akbar Sumbersari Jember. Manfaat dalam penelitian ini adalah bagi guru, bagi siswa, dan bagi peneliti.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif. Data dalam penelitian ini adalah ketepatan struktur kalimat dan konjungsi dalam kalimat majemuk bertingkat yang terdapat pada siswa, sedangkan sumber data dalam penelitian ini yaitu siswa kelas VIIIA MTS Akbar Sumbersari Jember. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu dokumentasi, dokumentasi yang dimaksud adalah dokumen yang berupa penugasan kepada siswa. Instrumen pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu berupa tabel data. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Prosedur analisis data yang digunakan meliputi; a) reduksi data, b) penyajian data, c) penarikan kesimpulan dan verifikasi.
Hasil analisis data menunjukkan bahwa terdapat ketepatan struktur kalimat dari 25 siswa hanya ada 10 siswa yang tepat dalam menggunakan struktur kalimat. Struktur kalimat yang dimaksud adalah struktur yang mempunyai S P, kalimat majemuk bertingkatnya harus lengkap, dan memiliki induk kalimat dan anak kalimat, sedangkan dalam penggunaan konjungsi, dari jumlah siswa 25 hanya ada 13 siswa yang tepat dalam menggunakan konjungsi didalam kalimat majemuk bertingkat. Konjungsi tersebut meliputi: (sampai, dengan, ketika, selagi, karena, meskipun, dan kalau). Hasil penelitian juga menunjukkan bahwa siswa kelas VIIIA MTS Akbar Sumbersari Jember menggunakan struktur kalimat dan konjungsi khususnya dalam kalimat majemuk bertingkat memiliki perbedaan pada kemampuan, kreativitas, pengetahuan serta pengalaman dalam menulis kalimat majemuk bertingkat.

Contribution

Nama Dosen Pembimbing

NIDN/NIDK

UNSPECIFIED

Hima, Rofiatul

nidn0702058402

UNSPECIFIED

Nova Ali Vardani, Eka

nidn0710118501

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Keywords/Kata Kunci:	Ketepatan. Kalimat majemuk Bertingkat.
Subjects:	400 Language 400 Language > 421 Writing System
Divisions:	Faculty of Teaching and Education Science > Department of Indonesian Literature Education (S1)
Depositing User:	Dinda Novitasari | dindanovitasari1710@gmail.com
Date Deposited:	29 Jan 2021 01:40
Last Modified:	29 Jan 2021 01:40
URI:	http://repository.unmuhjember.ac.id/id/eprint/8322

Actions (login required)

View Item