Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think, Pair, Share Terhadapaktivitas dan Hasil Belajar Matematika Anak Berkebutuhan Khusus (Tunarungu)

Wulandari S, Christine (2013) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think, Pair, Share Terhadapaktivitas dan Hasil Belajar Matematika Anak Berkebutuhan Khusus (Tunarungu). FKIP Universitas Muhammadiyah Jember.

Preview

Text Pengaruh Model Pembelajaran.pdf Download (4MB) | Preview

Item Type:	Peer Review
Subjects:	500 Natural Science and Mathematics > 510 Mathematics
Depositing User:	Hendri UF
Date Deposited:	31 Oct 2018 08:06
Last Modified:	31 Oct 2018 08:06
URI:	http://repository.unmuhjember.ac.id/id/eprint/907

Actions (login required)

View Item