Mobile Legends merupakan salah satu game online yang paling populer dikalangan pelajar saat ini. Siswa yang bermain game online dengan waktu yang lama dapat mengganggu aktivitas belajarya sehingga akan mempengaruhi prestasi belajar siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan intensitas bermain game online dengan prestasi belajar siswa di SMPN 1 Cermee. Pendekatan penelitian ini menggunkan penelitian kuantitatif. Populasi penelitian sebanyak 121 siswa dengan jumlah sampel 93 siswa. Tekhnik sampel yang digunakan yaitu purposive random sampling. Skala yang digunakan yaitu Skala Intensitas Bermain Game Online yang diadaptasi dari penelitian Nugroho (2020) dan dokumentasi hasil belajar siswa yaitu rata-rata nilai raport siswa pada semester ganjil tahun ajaran 2023/2024. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa adanya hubungan yang negatif signifikan antara variabel intensitas bermain game online dengan prestasi belajar sebesar (r = -0,214 ; p < 0,05). Artinya semakin tinggi intensitas bermain game online, maka semakin rendah prestasi belajar siswa.