Fenomena mahasiswa yang bekerja sambil kuliah semakin banyak dijumpai
sebagai akibat dari kebutuhan finansial dan tuntutan pengembangan karier. Kondisi
ini dapat menimbulkan tekanan akademik maupun psikologis, sehingga
kemampuan untuk bertahan dan beradaptasi dalam proses belajar menjadi sangat
penting. Salah satu faktor yang diduga berperan dalam meningkatkan kemampuan
tersebut adalah dukungan sosial dari keluarga karena keluarga merupakan sumber
dukungan yang paling stabil dan berjangka panjang dalam kehidupan mahasiswa.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara dukungan sosial
keluarga dengan resiliensi akademik pada mahasiswa yang bekerja. Penelitian
menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional dan melibatkan
164 mahasiswa yang bekerja. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan
positif yang signifikan antara dukungan sosial keluarga dan resiliensi akademik
(r=0,843; p<0,05). Temuan ini menegaskan pentingnya peran keluarga dalam
mendukung ketahanan akademik mahasiswa yang menjalani peran ganda sebagai
pekerja dan pelajar. Saran bagi penelitian selanjutnya ialah memperluas cakupan
penelitian dengan melibatkan responden yang lebih besar dan beragam,
memastikan terpenuhinya asumsi analisis statistik, serta mempertimbangkan variasi
karakteristik mahasiswa.