Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi peran mediasi self-efficacy pada pengaruh
digital transformation directed towards employee's terhadap employee's future competencies
di Universitas Siber Muhammadiyah (SiberMu). Di tengah pesatnya adopsi teknologi di
sektor pendidikan tinggi, khususnya pada institusi modus tunggal Pendidikan Jarak Jauh
(PJJ), terdapat tantangan krusial mengenai bagaimana digitalisasi mampu membentuk
kapabilitas SDM. Menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode sensus terhadap 131
karyawan, di mana 107 responden memberikan respon yang layak untuk dianalisis. Temuan
uji hipotesis menunjukkan bahwa digital transformation directed towards employee's dan
self-efficacy berpengaruh positif dan signifikan terhadap employee's future competencies
secara langsung. Namun, ketika self-efficacy dimasukkan sebagai mediator, pengaruh
langsung tersebut menjadi tidak signifikan, yang membuktikan terjadinya mediasi sempurna
(full mediation). Hasil Uji Sobel memperkuat peran self-efficacy sebagai jembatan
psikologis mutlak yang mengubah paparan teknologi menjadi kapabilitas fungsional nyata.
Penelitian ini menyarankan manajemen universitas untuk memprioritaskan penguatan
keyakinan diri karyawan melalui pemberdayaan psikologis dan integrasi alur kerja digital
untuk menutup celah kompetensi analitis modern.