Pendahuluan: Keluarga sebagai caregiver pasien stroke sering menghadapi
kendala berupa kurangnya pengetahuan dan keterampilan dalam memberikan
perawatan di rumah. Edukasi menggunakan media audiovisual diharapkan dapat
meningkatkan kemampuan keluarga dalam merawat pasien stroke. Penelitian ini
bertujuan menganalisis efektivitas edukasi audiovisual terhadap kemampuan
keluarga dalam merawat pasien stroke di RSD dr. Soebandi. Metode: Penelitian ini

menggunakan desain pre-experimental dengan rancangan two-group pretest-
posttest design. Populasi penelitian adalah keluarga pasien stroke yang dirawat di

Ruang Melati RSD dr. Soebandi. Sampel berjumlah 30 responden yang dibagi
menjadi kelompok kontrol dan kelompok intervensi. Kemampuan keluarga diukur

sebelum dan sesudah intervensi, kemudian dianalisis menggunakan uji Paired t-
test. Hasil: Hasil penelitian menunjukkan bahwa kedua kelompok mengalami

peningkatan kemampuan merawat pasien stroke setelah intervensi. Uji Paired t-test
menunjukkan peningkatan yang signifikan pada kelompok kontrol maupun
kelompok intervensi (p = 0,000; p < 0,05). Namun, kelompok yang memperoleh
edukasi audiovisual menunjukkan peningkatan skor yang lebih besar dibandingkan
kelompok kontrol. Diskusi: Edukasi berbasis audiovisual terbukti lebih efektif
dibandingkan edukasi pada kelompok kontrol dalam meningkatkan kemampuan
keluarga merawat pasien stroke. Media audiovisual mempermudah pemahaman
materi melalui kombinasi visual dan audio sehingga meningkatkan efikasi diri
keluarga dalam memberikan perawatan secara mandiri. Hasil ini menunjukkan
bahwa penggunaan media edukasi terstruktur dapat menjadi strategi yang efektif
untuk meningkatkan kualitas perawatan pasien stroke di rumah.