Pambudi, Dimas Galih. 2026. Hubungan Antara Minat Belajar Siswa Dan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pjok. Skripsi, Prograam Studi Pendidikan Olahraga, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Jember. Pembimbing: (1) Dr.Rizki apriliyanto M.pd. (2) Ahmad Sulaiman M.pd.
Kata kunci: Minat Belajar, Hasil Belajar, PJOK, Siswa SMA
Minat belajar merupakan salah satu faktor internal yang berperan penting dalam menentukan keberhasilan belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara minat belajar siswa dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK). Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Sampel penelitian berjumlah 35 siswa kelas XII SMA Negeri 1 Pesanggaran yang dipilih menggunakan teknik probability sampling. Data minat belajar diperoleh melalui angket skala Likert, sedangkan data hasil belajar diperoleh melalui dokumentasi nilai PJOK siswa. Teknik analisis data menggunakan uji normalitas, uji linearitas, dan uji korelasi Pearson Product Moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa data berdistribusi normal dan memiliki hubungan linear. Hasil uji korelasi menunjukkan nilai r hitung sebesar 0,547 dengan signifikansi 0,001 < 0,05, yang berarti terdapat hubungan positif dan signifikan antara minat belajar siswa dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran PJOK dengan tingkat hubungan sedang. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa semakin tinggi minat belajar siswa, maka semakin baik pula hasil belajar PJOK yang diperoleh.