Anwar, Afansyah Rayhan. 2026, Implementasi Media Pembelajaran Augmented Reality (AR) Berbasis Android Pada Mata Pelajaran Geografi Materi Vulkanologi Fase F Kelas XII-9 (Studi Kasus SMAN 3 Jember). Tugas Akhir Program Sarjana. Program Studi Teknik Informatika. Universitas Muhammadiyah Jember.
Pembimbing : Hardian Oktavianto, S.Si., M.Kom.; Moh. Dasuki, M.Kom.
Augmented Reality (AR) merupakan teknologi 3 dimensi yang menggabungkan dunia maya dengan dunia nyata. Aplikasi Augmented Reality (AR) merupakan aplikasi yang menarik karena mampu mengimplementasikan sesuatu yang maya menjadi nyata. Penggunaan Augmented Reality (AR) sebagai media pembelajaran yang dapat menampilkan bentuk dan struktur vulkan 3 dimensi pada mata pelajarn geografi akan menjadi sangat membantu karena kompleksitas dan keabstrakan dalam materi geografi dapat dijabarkan lebih baik dengan menggunakan Augmented Reality (AR). Cara kerja yang digunakan dalam aplikasi Augmented Reality (AR) adalah dengan mendeteksi citra atau gambar yang disebut marker, selanjutnya untuk mendeteksi marker yang telah dicetak dapat menggunakan kamera Smartphone. Teknologi Augmented Reality (AR) dapat membantu Pelajaran geografi khususnya dalam menggambarkan bentuk dan struktur vulkan sehingga dapat memberikan tampilan 3 dimensi yang memudahkan siswa membedakan bentuk vulkan dan struktur vulkan. Penelitian ini didesain dengan menggunakan metode ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation Evaluation). Aplikasi ini dibangun dengan menggunakan software Unity 3D, sehingga bentuk dan struktur vulkan akan ditampilkan dalam bentuk 3 dimensi. Sedangkan untuk tahap evaluasi media pembelajaran akan tampilkan dalam bentuk deskripsi kuatitatif dari hasil pengolahan data kuesioner siswa.
Kata Kunci: Augmented Reality, Android, Unity3D, Marker, bentuk vulkan