Kata Kunci: Metode Takrir, Capaian Hafalan, Santri
Al-Qur’an merupakan firman Allah SWT yang telah lama diyakini oleh umat islam sepanjang abad, pengarangnya bukanlah Nabi Muhammad SAW. Diyakini Allah SWT sendiri yang berbicara, bertutur kata tentang diri Nya. Firman-firman itu ditujukan kepada seluruh umat manusia sejagat raya melalui perantara Malaikat Jibril yang kemudian menyampaikannya kepada Nabi Muhammad SAW sebagai petunjuk hidup bagi seluruh umat manusia. Memuliakan Al-Qur’an tidak hanya dengan membacanya saja, di dalam Al- Qur’an Allah menegaskan untuk menjaga dan memelihara Al-Qur’an. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian terdiri atas ustadz/ustadzah dan santri Rumah Tahfidz Al-Kifach Sempusari. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode takrir mampu meningkatkan capaian hafalan Al-Qur'an santri. Hal ini terlihat dari meningkatnya kelancaran hafalan (itqan), kedisiplinan santri dalam mengulang hafalan secara mandiri maupun berpasangan, serta konsistensi dalam mencapai target setoran hafalan baru. Selain itu, metode takrir juga menciptakan suasana menghafal yang lebih terstruktur dan kondusif, sehingga santri menjadi lebih fokus dan mudah dalam menjaga kualitas hafalan yang telah dimiliki. Faktor pendukung penerapan metode takrir meliputi bimbingan dan pengawasan yang intensif dari ustadz/ustadzah serta tingginya motivasi internal dari para santri itu sendiri, sedangkan faktor penghambatnya adalah keterbatasan waktu (terutama bagi santri yang juga menempuh pendidikan formal) dan rasa jenuh atau kelelahan fisik yang terkadang dialami oleh santri. Dengan demikian, penerapan metode takrir dapat menjadi salah satu alternatif metode pembelajaran yang sangat efektif untuk meningkatkan capaian dan mutu hafalan Al-Qur'an .