Kegiatan outbound merupakan salah satu bentuk pembelajaran berbasis
pengalaman (experiential learning) yang banyak dimanfaatkan sebagai media
pengembangan kemampuan individu dan kelompok. Salah satu permainan
outbound yang sering digunakan adalah permainan flying ball, yang menekankan
kerja sama, komunikasi, dan koordinasi antarpeserta. Penelitian ini bertujuan
untuk mengetahui pemaknaan permainan flying ball dalam kegiatan outbound
yang diselenggarakan oleh Gesha Adventure serta memahami makna yang
dibangun peserta melalui proses komunikasi kelompok selama permainan
berlangsung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode
deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam
kepada peserta kegiatan outbound, observasi selama permainan berlangsung, serta
dokumentasi pendukung. Informan penelitian dipilih secara purposive, yaitu
peserta yang terlibat langsung dalam permainan flying ball. Analisis data
dilakukan melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa permainan flying ball dimaknai oleh peserta
sebagai simbol kerja sama tim dalam mencapai tujuan bersama. Bola dimaknai
sebagai tujuan yang harus dicapai, sementara alat permainan lainnya
merepresentasikan peran, tanggung jawab, dan koordinasi setiap individu dalam
kelompok. Perbedaan pemaknaan antar peserta dipengaruhi oleh pengalaman
pribadi, persepsi individu, serta proses komunikasi yang terjadi selama permainan.
Permainan flying ball terbukti efektif sebagai media pembelajaran berbasis
pengalaman yang mampu menumbuhkan nilai kerja sama, komunikasi, dan tanggung jawab dalam konteks komunikasi kelompok.