Perbedaan Motivasi Santri Putra Dan Santri Putri Dalam Menghafal Al-Qur’an Di Pondok Pesantren Al-Qur’an Ibnu Katsir Jember

Motivasi akademik adalah motif yang dimiliki seseorang dimana seseorang akan berusaha serta mengarahkan perilakunya untuk mencapai suatu hasil yang maksimal menuju keberhasilan akademik atau prestasi belajar. Santri memiliki aktivitas akademik seperti menghafalkan Al-Qur’an, ujian hafalan dan tugas-tugas yang lainnya.
Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Penentuan sampel menggunakan metode probability sampling dan teknik pengambilam sampel dengan cara simple random sampling. Metode pengambilan data dalam penelitian ini menggunakan kuisioner skala motivasi bentuk likert. Metode analisa data yang digunakan meliputi uji validitas, uji reliabilitas, uji normalitas dan uji hipotesa.
Hasil uji alat ukur terdapat 23 aitem valid dan 5 aitem gugur yang sebelumnya telah di uji cobakan dengan reliabilitas 0,897 artinya alat ukur dikatakan reliabel atau konsisten. Hasil penelitian menunjukkan motivasi akademik secara keseluruhan adalah 57% atau 43 santri berada dalam kategori tinggi dan 43% atau 32 santri dalam kategori rendah. Nilai prosentase untuk aspek motivasi intrinsik sebesar 60% atau 45 santri berada dalam kategori Tinggi dan 40% atau 30 santri berada dalam kategori rendah. Aspek motivasi akademik ekstrinsik sebesar 56% atau 42 santri berada dalam kategori tinggi dan 44% atau 33 santri dalam kategori rendah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak ada perbedaan motivasi santri putra dan santri putri dalam menghafalkan Al-Qur’an di Pondok Pesantren Al-Qur’an Ibnu Katsir Jember.

Kata kunci : Motivasi Akademik, Santri.