Hubungan Kekerasan Psikologis pada Anak Usia Sekolah dengan Kualitas Hidup di SDN Botolinggo 01 Bondowoso

Kekerasan psikologis adalah suatu tindakan atau perilaku yang menyampaikan kesan bahwa anak tidak berharga, tidak dicintai, tidak diinginkan yang dilakukan oleh orang tua, perilaku tersebut akan memberi dampak terhadap anak yaitu menjadi antisosial, depresi, serta mengalami gangguan kesehatan dan hal tersebut akan mempengaruhi kualitas hidup anak yaitu persepsi anak terhadap kehidupannya yang mencangkup keadaan secara fisik, emosional, sosial dan sekolah. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan antara kekerasan psikologis pada anak usia sekolah dengan kualitas hidup. Desain penelitian ini menggunakan study correlational. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas 2, 3, 4 dan 5 di SDN Botolinggo 01 Bondowoso dengan sampel sejumlah 84 responden yang didapat dengan cara proportional simple random sampling. Instrumen yang digunakan ialah kuesioner dengan skala linkert dan pediatric quality of life inventory. Uji statistik yang digunakan adalah spearman rank. Hasil penelitian didapatkan bahwa ada hubungan negatif yang kuat antara kekerasan psikologis pada anak usia sekolah dengan kualitas hidup di SDN Botolinggo 01 Bondowoso (p = 0,000, r = -0,808). Kekerasan psikologis terutama emotional abused seperti orang tua tidak pernah memeluk atau mencium anak akan berpengaruh buruk terhadap perkembangan anak dan menyebabkan penurunan terhadap kualitas hidup anak terutama pada fungsi emosionalnya. Rekomendasi untuk penelitian ini diharapkan setiap orang tua melakukan gerakan kembali memeluk anak, karena pelukan merupakan ungkapan rasa cinta secara non-verbal yang akan membuat anak nyaman karena dirinya merasa disayangi atau dicintai oleh orang tuanya dan hal tersebut berdampak positif terhadap perkembangan anak, sehingga anak dapat memiliki kualitas hidup yang baik.