Saroh, Umi (2021) Penerapan Metode Dikte Pada Kegiatan Menulis Anak Kelas 2 Di Sekolah Dasar Negeri Slawu 2 Kecamatan Patrang Kabupaten Jember Tahun Ajaran 2020/2021. Undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Jember.
![]() |
Text
a. Pendahuluan.pdf Download (1MB) |
![]() |
Text
b. Abstrak.pdf Download (408kB) |
![]() |
Text
c. Bab I.pdf Download (429kB) |
![]() |
Text
d. Bab II.pdf Restricted to Repository staff only Download (637kB) | Request a copy |
![]() |
Text
e. Bab III.pdf Restricted to Repository staff only Download (426kB) | Request a copy |
![]() |
Text
f. Bab IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (996kB) | Request a copy |
![]() |
Text
g. Bab V.pdf Restricted to Repository staff only Download (549kB) | Request a copy |
![]() |
Text
h. Bab VI.pdf Restricted to Repository staff only Download (412kB) | Request a copy |
![]() |
Text
i. Daftar Rujukan.pdf Download (512kB) |
![]() |
Text
j. Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy |
![]() |
Text
Artikel (skripsi umi).pdf Download (337kB) |
Abstract
Metode dikte digunakan untuk mengatasi kesulitan yang dialami siswa dengan menggunakan 3 langkah cara mendikte yang dilakukan pada saat kegiatan menulis. Kegiatan menulis merupakan salah satu aspek penting dari keempat aspek perkembangan bahasa. Masalah penelitian yang ingin dipecahkan melalui kegiatan adalah bagaimanakah penerapan metode dikte pada kegiatan menulis anak kelas 2 di Sekolah Dasar Negeri Slawu 2 Kecamatan Patrang Kabupaten Jember Tahun Pelajaran 2020/2021. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian kualitatif, metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode observasi dan wawancara. Data yang dikumpulkan berupa aktivitas siswa selama melakukan kegiatan menulis, hasil tugas, hasil wawancara dengan siswa dan guru walikelas. Berdasarkan hasil observasi dapat disimpulkan bahwa metode dikte telah menunjukkan hasil perubahan pada kesulitan yang dialami siswa. Dari awalnya siswa yang masih mengalami beberapa kesulitan, akhinya selama 3 minggu berturut-turu dilakukan penerapan metode dikte pada kegiatan menulis hasil tulisan siswa mengalami perubahan.
Item Type: | Thesis (Undergraduate) | |||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Uncontrolled Keywords: | Metode dikte, kegiatan menulis | |||||||||
Subjects: | 400 Language | |||||||||
Divisions: | Faculty of Teaching and Education Science > Department of Early Childhood Education (S1) | |||||||||
Department: | S1 Pendidikan Anak Usia Dini | |||||||||
Depositing User: | Umi Saroh | |||||||||
Contributors: |
|
|||||||||
Contact Email Address: | umisaroh211@gmail.com | |||||||||
Date Deposited: | 30 Jul 2021 05:00 | |||||||||
Last Modified: | 30 Jul 2021 05:06 | |||||||||
URI: | http://repository.unmuhjember.ac.id/id/eprint/11462 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |