Hubungan Kecepatan Membaca dengan Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Kelas XI IPA MA Roudlotul Muta’allimin Tahun Pelajaran 2016/2017



Anggrayni, Della (2017) Hubungan Kecepatan Membaca dengan Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Kelas XI IPA MA Roudlotul Muta’allimin Tahun Pelajaran 2016/2017. Undergraduate thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JEMBER.

[thumbnail of ARTIKEL.pdf]
Preview
Text
ARTIKEL.pdf

Download (643kB) | Preview
[thumbnail of PENDAHULUAN.pdf] Text
PENDAHULUAN.pdf

Download (451kB)
[thumbnail of ABSTRAKSI.pdf] Text
ABSTRAKSI.pdf

Download (345kB)
[thumbnail of BAB 1.pdf] Text
BAB 1.pdf

Download (274kB)
[thumbnail of BAB II.pdf] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (455kB)
[thumbnail of BAB III.pdf] Text
BAB III.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (593kB)
[thumbnail of BAB IV.pdf] Text
BAB IV.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (343kB)
[thumbnail of BAB V.pdf] Text
BAB V.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (439kB)
[thumbnail of BAB VI.pdf] Text
BAB VI.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (153kB)

Abstract

Kecepatan membaca adalah banyaknya kata yang terbaca setiap menitnya diikuti oleh pemahaman. Dalam kegiatan membaca, tidak hanya membaca lambang-lambang tertulis secara cepat tetapi juga memahami isi bacaan yang dibaca. Kecepatan membaca yang baik harus diimbangi dengan pemahaman yang baik agar ilmu yang diperoleh dapat bermanfaat. Permasalahan yang muncul dalam penelitian ini yakni tentang adakah hubungan kecepatan membaca dengan kemampuan membaca pemahaman siswa kelas XI IPA MA Roudlotul Muta’allimin tahun pelajaran 2016/2017.Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan ada tidaknya hubungan kecepatan membaca dengan kemampuan membaca pemahaman siswa.
Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah korelasi kuantitatif. Penelitian dilakukan di kelas XI IPA MA Roudlotul Muta’allimin tahun pelajaran 2016/2017 dengan jumlah siswa sebanyak 36 orang. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan melakukan penelitian langsung ke lokasi penelitian sesuai dengan masalah yang diteliti. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan tes. Teknik analisa data menggunakan korelasi pearson yang dibantu dengan spss.
Hasil data yang diperoleh disajikan diolah menggunakan teknik statistik yang dibantu dengan SPSS. Kemampuan kecepatan efektif yang diperoleh 94 KPM termasuk kategori rendah. Kemampuan membaca pemahaman siswa diperoleh rata-rata pemahaman siswa sebesar 74 % dan tergolong sangat baik. hasil perhitungan korelasi menunjukan adanya hubungan kecepatan membaca dengan kemampuan membaca pemahaman dengan nilai korelasi 0,009.
Simpulan dari penelitian ini adalah hubungan kecepatan membaca dengan kemampuan membaca pemahaman siswa kelas XI IPA MA Roudlotul Muta’allimin tahun pelajaran 2016/2017 memiliki hubungan yang rendah. Dari hasil pembahasan juga diperoleh bahwa hubungan tersebut positif yang berarti jika kecepatan membaca tinggi maka akan diikuti oleh pemahaman yang tinggi pula.

Contribution
Nama Dosen Pembimbing
NIDN/NIDK
UNSPECIFIED
Hanafi, Hanafi
nidn196708151992031002

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Keywords/Kata Kunci: Hubungan. Kecepatan Membaca dan Kemampuan Membaca Pemahaman
Subjects: 400 Language > 421 Writing System
Divisions: Faculty of Teaching and Education Science > Department of Indonesian Literature Education (S1)
Depositing User: Hendri UF | hendri@unmuhjember.ac.id
Date Deposited: 15 Mar 2019 02:11
Last Modified: 24 Sep 2019 08:15
URI: http://repository.unmuhjember.ac.id/id/eprint/1497

Actions (login required)

View Item View Item