Penerapan Model Gi dipadu Metode Mind Mapping untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa



Septy Wulandari, Dwi (2016) Penerapan Model Gi dipadu Metode Mind Mapping untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Undergraduate thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JEMBER.

[thumbnail of ARTIKEL.pdf]
Preview
Text
ARTIKEL.pdf

Download (60kB) | Preview
[thumbnail of 1 COVER LUAR.pdf] Text
1 COVER LUAR.pdf

Download (27kB)
[thumbnail of 6 ABSTRAK.pdf] Text
6 ABSTRAK.pdf

Download (24kB)
[thumbnail of DAFTAR RUJUKAN.pdf] Text
DAFTAR RUJUKAN.pdf

Download (19kB)
[thumbnail of BAB I.pdf] Text
BAB I.pdf

Download (35kB)
[thumbnail of BAB II.pdf] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (42kB)
[thumbnail of BAB III.pdf] Text
BAB III.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (135kB)
[thumbnail of BAB IV.pdf] Text
BAB IV.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (99kB)
[thumbnail of BAB VI.pdf] Text
BAB VI.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (15kB)
[thumbnail of Lampiran 1-6.pdf] Text
Lampiran 1-6.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (69kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran Group Investigation dipadu dengan metode Mind Mapping dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X MIA 1 SMA Muhammadiyah 2 Genteng. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam 2 siklus. Metode pengumpulan data dengan alat ukur tes hasil belajar pada materi arthropoda, dokumentasi, observasi, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan. Pada siklus I ranah kognitif diperoleh nilai ketuntasan sebesar 72,5%, pada ranah afektif sebesar 74,44% dan pada ranah psikomotor sebesar 76%. Kemudian pada pembelajaran siklus II pada ranah kognitif mengalami peningkatan menjadi 87,5%, pada ranah afektif mengalami peningkatan menjadi 77,77%, dan pada ranah psikomotor mengalami peningkatan menjadi 79%. Hasil penelitian menunjukkan model pembelajaran Group Investigation dipadu Metode Mind Mapping dapat meningkatkan hasil belajar siswa.

Contribution
Nama Dosen Pembimbing
NIDN/NIDK
UNSPECIFIED
Utomo, Agus Prasetyo
UNSPECIFIED
UNSPECIFIED
Akhmadi, Arief Noor
UNSPECIFIED

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Keywords/Kata Kunci: Group Investigation, Mind Mapping, dan Hasil Belajar
Subjects: 300 Social Science > 370 Education
300 Social Science > 370 Education > 371 Educational Institutions, Schools and Their Activities
500 Natural Science and Mathematics > 570 Biology
Divisions: Faculty of Teaching and Education Science > Department of Biology Education (S1)
Depositing User: Rudi Setiawan | rudi01755@gmail.com
Date Deposited: 03 May 2019 02:11
Last Modified: 30 Oct 2019 01:51
URI: http://repository.unmuhjember.ac.id/id/eprint/1710

Actions (login required)

View Item View Item