Strategi Kepala Sekolah dalam Penetapan Kurikulum KTSP (Studi Kasus Penetapan KTSP di SMK Muhammadiyah 3 Ambulu)

Rositasari, Fariska (2017) Strategi Kepala Sekolah dalam Penetapan Kurikulum KTSP (Studi Kasus Penetapan KTSP di SMK Muhammadiyah 3 Ambulu). Undergraduate thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JEMBER.

Preview	Text ARTIKEL pai.pdf Download (200kB) | Preview
	Text PENDAHULUAN.pdf Download (154kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (119kB)
	Text BAB I..pdf Download (102kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (228kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (118kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (207kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (158kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Repository staff only Download (90kB)

Abstract

Latar belakang penelitian ini adalah bagaimana strategi Kepala Sekolah dalam penetapan kurikulum KTSP di SMK Muhammadiyah 3 Ambulu dan Faktor apa saja yang mempengaruhi dalam menetapkan kurikulum KTSP di SMK Muhammadiyah 3 Ambulu.
Masalah dalam penelitian ini adalah (1) bagaimanakah strategi kepala sekolah dalam penetapan kurikulum KTSP? (2) faktor apa saja yang mempengaruhi penetapan kurikulum KTSP? terdapat dua tujuan penelitian yang dirangkum oleh peneliti adalah untuk mengetahui strategi kepala sekolah dan faktor yang mempengaruhi penetapan KTSP
Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif. Pelaksanaan penelitian yaitu pada tanggal 10 april sampai 15 april di SMK Muhammadiyah 3 Ambulu. Peneliti menggunakan 3 metode yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Intrumen yang digunakan adalah intrumen utama dan instrument bantu terdiri dari observasi, wawancara, dan dokumentasi. Strategi kepala sekolah di SMK Muhammadiyah 3 Ambulu adalah merupakan cara kepala sekolah dalam menjalankan tugasnya dengan baik dan benar.
Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh strategi kepala sekolah dalam penetapan kurikulum KTSP, kepala sekolah menyusun KTSP melalui (1) visi, misi, dan tujuan,(2)pengorganisasian muatan kurikuler, (3) pengaturan beban belajar siswa dan kerja guru, (4) penyusunan kalender pendidikan, (5) penyusunan silabus muatan pelajaran dan (6) penyusunan RPP. Hal ini dapat dilihat dari dokumentasi dan hasil wawancara. Hal ini dapat dilihat dari faktor yang memang adanya evaluasi dari kepala sekolah selama satu semester.
Berdasarkan kesimpulan penelitian ini adalah Strategi Kepala Sekolah merencanakan baik sesuai dengan kemampuan sumber daya yang dimiliki agar apa yang ingin dilaksanakan dapat dicapai dengan baik.

[error in script]

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Keywords/Kata Kunci:	Strategi Kepala Sekolah, KTSP
Subjects:	200 Religious > 297 Islam, Babism, Bahai Faith
Divisions:	Faculty of Islamic Religion > Department of Islamic Education (S1)
Depositing User:	Hendri UF | hendri@unmuhjember.ac.id
Date Deposited:	21 Jun 2019 01:59
Last Modified:	17 Sep 2019 07:39
URI:	http://repository.unmuhjember.ac.id/id/eprint/1897

Actions (login required)

View Item