Meningkatkan Kemampuan Berbicara Anak Melalui Metode Bercerita dengan Media Boneka Jari pada Kelompok A di RA Miftahul Ulum Suren Ledokombo Tahun Pelajaran 2015/2016

Nuruzzakaria, Danne Izmi (2017) Meningkatkan Kemampuan Berbicara Anak Melalui Metode Bercerita dengan Media Boneka Jari pada Kelompok A di RA Miftahul Ulum Suren Ledokombo Tahun Pelajaran 2015/2016. Undergraduate thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JEMBER.

[img]
Preview
Text
pdf.pdf

Download (285kB) | Preview
[img] Text
cover skripsi.pdf

Download (45kB)
[img] Text
word.pdf

Download (257kB)
[img] Text
15 BAB I.pdf

Download (216kB)
[img] Text
16 BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (258kB)
[img] Text
17 BAB III.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (265kB)
[img] Text
18 BAB IV.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (332kB)
[img] Text
19 BAB V.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (100kB)
[img] Text
20 BAB VI.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (89kB)

Abstract

Kemampuan Berbicara merupakan kemampuan peserta didik dalam mengekspresikan perasaan terhadap orang lain untuk berkomunikasi dan beradaptasi dengan lingkungan disekitarnya. Upaya pengembangan dilakukan dengan rangsangan yang menyenangkan dan menumbuhkan minat peserta didik akan ketertarikan pada kegiatan yang dilaksanakan. Cara yang dianggap tepat adalah melalui metode bercerita. Masalah penelitian yang ingin dipecahkan melalui metode bercerita adalah “Bagaimana meningkatkan kemampuan berbicara anak melalui metode bercerita dengan media boneka jari pada kelompok A di RA Miftahul Ulum Suren Ledokombo Tahun Pelajaran 2015-2016” Penelitian bertujuan untuk mengetahui kemampuan berbicara peserta didik melalui metode bercerita dengan media boneka jari. penelitian ini dilaksanakan pada hari Selasa, 10 mei 2016 dan hari Kamis, 12 mei 2016 dan dilanjutkan pada hari Selasa, 24 mei 2016 dan hari Kamis, 26 mei 2016 pada peserta didik pada kelompok A RA Miftahul Ulum Suren Ledokombo 2015/2016. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian tindakan kelas. Metode yang di gunakan dalam penelitian ini adalah metode observasi dan dokumentasi Data yang dikumpulkan berupa hasil aktivitas peserta didik selama kegiatan bercerita dan hasil observasi peserta didik.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords: Metode Bercerita, Kemampuan Berbicara
Subjects: 300 Social Science > 370 Education > 372 Elementary Education
Divisions: Faculty of Teaching and Education Science > Department of Early Childhood Education (S1 - Undergraduate Thesis)
Depositing User: Hendri Uut Fahrullah
Date Deposited: 25 Jun 2019 02:09
Last Modified: 20 Sep 2019 07:59
URI: http://repository.unmuhjember.ac.id/id/eprint/1918

Actions (login required)

View Item View Item