Gambaran Self-Disclosure Melalui Social Media Pada Siswa Sman Plus Sukowono

Ainur Rofiq, Faradis (2019) Gambaran Self-Disclosure Melalui Social Media Pada Siswa Sman Plus Sukowono. Undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Jember.

	Text Artikel.pdf Download (316kB)
	Text Pendahuluan.pdf Download (624kB)
	Text 1310811040.pdf Download (527kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (238kB)
	Text BAB I.pdf Download (398kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (393kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (509kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (612kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (247kB)
	Text Lampiran.pdf Download (702kB)

Abstract

Self disclosure merupakan kesediaan individu untuk mengungkapkan informasi yang bersifat pribadi kepada orang lain. Media sosial menyebabkan banyaknya siswa beralih menggunakan media sosial sebagai media pengungkapan diri. Self disclosure dimedia sosial merupakan tindakan yang sering dilakukan siswa dengan menuliskan perasaan isi hati yang tidak bisa diceritakan secara tatap muka maupun pengalaman yang pernah terjadi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran self disclosure melalui media sosial pada siswa SMA Plus Sukowono mengingat pengungkapan diri dimedia sosial begitu marak dilakukan dikalangan remaja.
Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode kuantitatif deskriptif yang bertujuan untuk mendeskripsikan tentang self disclosure yang dilakukan oleh siswa dimedia sosial. Subyek dalam penelitian ini yaitu siswa kelas X dan XI SMA Negeri Plus Sokowono yang masih aktif. Teknik pengambilan sampel yang digunakan nonprobability sampling. Metode pengumpula data yang digunakan yaitu skala Self Disclosure dalam bentuk likert. Metode analisa yang digunakan diantaranya uji validitas, uji reliabilitas, uji normalitas, uji hipotesa.
Hasil dari penelitian ini memperlihatkan bahwa self disclosure melalui media sosial pada siswa SMA Negeri Plus Sukowono berada pada kategori tinggi dengan nilai persentase sebesar 52,6% (51 siswa). Skor self disclosure ini dapat diartikan bahwa siswa mampu membagikan informasi yang bersifat pribadi kepada orang lain dimedia sosial yang dilakukan secara sukarela dan disengaja. Pengungkapan diri yang dilakukan siswa dimedia sosial berkaitan dengan perasaan sedih atau marah dan juga peristiwa yang pernah dialami baik disekolah maupun diluar sekolah. Self disclosure yang terjadi dimedia sosial pada siswa berkaitan dengan aspek-aspek yang memiliki tingkat kategori tertinggi pada tingkat keintensifan, motivasi, waktu.

Kata kunci : Self Disclosure, Media sosial

Contribution

Nama Dosen Pembimbing

NIDN/NIDK

UNSPECIFIED

Ipak Rahmawati, Erna

nidn0007057801

UNSPECIFIED

Istiqomah, Istiqomah

nidn0731057501

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Subjects:	100 Philosophy 100 Philosophy > 150 Psychology 100 Philosophy > 150 Psychology > 155 Differential and Developmental Psychology
Divisions:	Faculty of Psychology > Department of Psychology (S1)
Depositing User:	Dinda Novitasari | dindanovitasari1710@gmail.com
Date Deposited:	06 Oct 2020 03:32
Last Modified:	20 Feb 2025 06:36
URI:	http://repository.unmuhjember.ac.id/id/eprint/6187

Actions (login required)

View Item