Risqi Andani, Melia (2016) Peningkatan Minat dan Hasil Belajar Ipa Melalui Peta Konsep (pada Sub Pokok Bahasan Pencemaran Air pada Siswa Kelas Vii C SMP Muhammadiyah 9 Watukebo Tahun Pelajaran 2015/2016). Undergraduate thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JEMBER.
|
Text
Artikel Pdf.pdf Download (621kB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.unmuhjember.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
0 cover.pdf Download (19kB) |
|
|
Text
DAFTAR RUJUKAN.pdf Download (11kB) |
|
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (20kB) |
|
|
Text
BAB 1.pdf Download (23kB) |
|
|
Text
BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (32kB) |
|
|
Text
BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (346kB) |
|
|
Text
BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (59kB) |
|
|
Text
BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (16kB) |
|
|
Text
BAB VI.pdf Restricted to Repository staff only Download (8kB) |
|
|
Text
1 MATRIKQW fix MEY.pdf Restricted to Repository staff only Download (28kB) |
|
|
Text
2 Silabus Pembelajaran.pdf Restricted to Repository staff only Download (12kB) |
Abstract
Pendidikan merupakan faktor penting dalam kehidupan manusia. Melalui pendidikan akan diperoleh perubahan-perubahan positif terhadap tingkah laku seseorang yang mengarah kepada kedewasaan, dan akhirnya akan diperoleh sumber daya manusia berkualitas. Pendidikan di sekolah diupayakan untuk menghasilkan output anak didik berkualitas. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Muhammadiyah 9 Watukebo tepatnya kelas VII Cyang dilaksanakan pada tanggal 16 Mei 2016 – 25 Mei 2016.Jenispenelitian yang digunakanadalahPenelitianTindakanKelas (PTK) yang dilakukan dalam 2 siklus dan setiap siklus terdiri dari 4 tahap: (1) Perencanaan, (2) Pelaksanaan, (3) Observasi, (4) Refleksi. Pengumpulan data di dapat melalui 4 cara: (1) wawancara, (2) observasi, (3) dokumentasi, (4) tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ketuntasan klsikal ranah afektif minat siswa pada siklus I mencapai 78% dan pada siklus II menjadi 89% pada ranah ini terdapat tiga aspek yang dinilai yaitu (1) rasa ketertarikan siswa dalam mengikuti pembelajaran IPA (2) kesungguhan siswa dalam mengikuti pembelajaran IPA (3) perhatian/tanggapan siswa selama proses pembelajaran. Hasil belajar siswa pada ranah kognitif siklus I ketuntasan klasikal mencapai 70% dan pada siklus II menjadi 89,66%.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Strategi Peta Konsep, Minat dan Hasil belajar. | |||||||||
| Subjects: | 300 Social Science > 370 Education 300 Social Science > 370 Education > 371 Educational Institutions, Schools and Their Activities 500 Natural Science and Mathematics > 570 Biology |
|||||||||
| Divisions: | Faculty of Teaching and Education Science > Department of Biology Education (S1) | |||||||||
| Department: | ["eprint_fieldopt_department_KODEPRODI84205#PENDIDIKANBIOLOGI" not defined] | |||||||||
| Depositing User: | Rudi Setiawan | |||||||||
| Contributors: |
|
|||||||||
| Date Deposited: | 03 May 2019 02:26 | |||||||||
| Last Modified: | 30 Oct 2019 01:17 | |||||||||
| URI: | http://repository.unmuhjember.ac.id/id/eprint/1728 |
Actions (login required)
 |
View Item |