Mada, Lia Yunita Cindra (2016) Meningkatkan Kreativitas Melalui Bermain Pasir pada Anak Usia 3-4 Tahun di KBIT Az-Zahroh Ambulu Jember Tahun Ajaran 2015-2016. Undergraduate thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JEMBER.
|
Text
ARTIKEL SKRIPSI.pdf Download (255kB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.unmuhjember.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
1. Cover Depan.pdf Download (125kB) |
|
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (88kB) |
|
|
Text
BAB 1 revisian.pdf Download (157kB) |
|
|
Text
BAB II - revisian.pdf Restricted to Repository staff only Download (130kB) |
|
|
Text
BAB III revisian.pdf Restricted to Repository staff only Download (136kB) |
|
|
Text
BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (202kB) |
|
|
Text
BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (92kB) |
|
|
Text
BAB VI.pdf Restricted to Repository staff only Download (48kB) |
|
|
Text
DAFTAR RUJUKAN OK.pdf Download (86kB) |
|
|
Text
lampiran 1 matrik penelitian.pdf Restricted to Repository staff only Download (100kB) |
|
|
Text
lampiran 2 daftar pendidik.pdf Restricted to Repository staff only Download (147kB) |
|
|
Text
lampiran 3 Data Anak Kelompok BERMAIN.pdf Restricted to Repository staff only Download (91kB) |
Abstract
Bermain pasir merupakan salah satu kegiatan eksplorasi di taman kanak- kanak yang dapat membantu terbentuknya sikap dan rasa ingin tahu yang tinggi. Rasa ingin tahu yang besar ini sangat dibutuhkan dalam pengembangan kreatifitas anak. Kreativitas merupakan suatu proses atau gagasan dalam kegiatan yang dilakukan oleh anak dengan menghasilkan suatu hasil karya asli buatan anak dan belum pernah dibuat oleh orang lain sebelumnya. Masalah penelitian yang ingin dipecahkan adalah bagaimana cara meningkatkan kreativitas anak melalui bermain pasir pada anak usia 3- 4 tahun di KBIT Az- Zahroh Ambulu Jember Tahun Ajaran 2015-2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui cara meningkatkan kreativitas anak melalui bermain pasir pada anak usia 3- 4 tahun di KBIT Az- Zahroh Ambulu Jember Tahun Ajaran 2015-2016. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian tindakan kelas, pada anak kelompok bemain yang berjumlah 10 anak, di KBIT Az- Zahroh Ambulu Jember Tahun Ajaran 2015-2016, metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah pedoman observasi dan dokumentasi. Data yang dikumpulkan berupa hasil dari lembar observasi dan hasil dokumentasi aktivitas anak selama bermain pasir. Berdasarkan hasil observasi dapat diketahui bahwa bermain pasir dapat meningkatkan kreativitas anak secara klasikal dari 10 anak terdapat 7 anak yang meningkat kreativitasnya, dari perhitungan tersebut dapat diketahui peningkatan secara klasikal mencapai 70% yang berarti kreativitas anak telah mencapai kriteria kesuksesan. Hal ini dapat disimpulkan bahwa bermain pasir dapat meningkatkan kreativitas anak usia 3- 4 tahun di KBIT Az- Zahroh Ambulu Jember Tahun Ajaran 2015-2016. Berdasarkan hasil pembahasan dan kesimpulan, maka saran yang diberikan oleh peneliti adalah:1) dalam proses pembelajaran, hendaknya guru memberikan sebuah aturan jelas yang telah disepakati, 2) senantiasa memberi motivasi dan pujian kepada anak, 3) dalam menjelaskan sebuah materi hendaknya diulang-ulang dan perlahan, supaya anak lebih memahami, 4) hendaknya guru memberikan kegiatan pada anak yang lebih banyak mengandung unsur eksplorasi.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | bermain pasir. Kreatifitas | |||||||||
| Subjects: | 300 Social Science > 370 Education > 372 Elementary Education | |||||||||
| Divisions: | Faculty of Teaching and Education Science > Department of Early Childhood Education (S1) | |||||||||
| Department: | ["eprint_fieldopt_department_KODEPRODI86207#PENDIDIKANGURUPENDIDIKANANAKUSIADINI" not defined] | |||||||||
| Depositing User: | Hendri UF | |||||||||
| Contributors: |
|
|||||||||
| Date Deposited: | 22 Jun 2019 03:01 | |||||||||
| Last Modified: | 30 Oct 2019 03:31 | |||||||||
| URI: | http://repository.unmuhjember.ac.id/id/eprint/1907 |
Actions (login required)
 |
View Item |