Setyowati, Setyowati (2017) Meningkatkan Kemampuan Berbicara Anak pada Kelompok Bmelalui Media Boneka Jari di TK IT Mutiara Hati Bondowoso Tahun 2016 – 2017. Undergraduate thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JEMBER.
|
Text
JURNAL TYA.pdf Download (373kB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.unmuhjember.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
1. COVER SKRIPSI 2017.pdf Download (78kB) |
|
|
Text
11. ABSTRAK PRINT.pdf Download (209kB) |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (163kB) |
|
|
Text
BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (182kB) |
|
|
Text
BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (396kB) |
|
|
Text
BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (311kB) |
|
|
Text
BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (173kB) |
|
|
Text
BAB VI.pdf Restricted to Repository staff only Download (91kB) |
Abstract
Media boneka jari digunakan untuk mengembangkan kemampuan berbicara anak, karena media boneka jari banyak memberikan kesempatan dan melibatkan anak dalam percakapan yang sesuai dengan topik. Masalah penelitian yang ingin dipecahkan melalui kegiatan adalah bagaimana cara meningkatkan kemampuan berbicara anak pada kelompok B TK IT MUTIARA HATI Bondowoso Tahun Pelajaran 2016-2017. Penelitian bertujuan untuk mengetahui bagaimana kegiatan bercerita dapat meningkatkan kemampuan bahasa anak pada Kelompok B di TK Yaa Bunayya Bondowoso tahu pelajaran 2016-2017. Penelitian ini dilakukan pada pertengahan bulan April dan Mei 2017 pada kelompok B semester II TK Yaa Bunayya Bondowoso Tahun Pelajaran 2016-2017. Dalam penelitian ini peneliti memilih jenis Penelitian Tindakan Kelas. Adapun metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode observasi berupa checklist dan metode wawancara dengan guru kelompok B. Dari hasil penelitian pada studi pendahuluan terdapat 3 anak yang tuntas dengan prosentase 20% dan 12 anak yang tidak tuntas dengan prosentase 80%. Pada siklus I terdapat 7 anak yang tuntas dengan prosentase 46% dan terdapat 8 anak yang tidak tuntas dengan posentase 54%. Karena belum memenuhi kriteria kesuksesan yaitu 75%, maka diadakan siklus II. Di siklus II terdapat 14 anak yang tuntas dengan prosentase 93% dan anak yang belum tuntas ada 1 anak dengan prosentase 7%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa media boneka jari dapat meningkatkan kemampuan berbicara anak pada kelompok B di TK IT MUTIARA HATI Bondowoso.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Kemampuan Berbicara, Media Boneka Jari | ||||||
| Subjects: | 300 Social Science > 370 Education > 372 Elementary Education | ||||||
| Divisions: | Faculty of Teaching and Education Science > Department of Early Childhood Education (S1) | ||||||
| Department: | ["eprint_fieldopt_department_KODEPRODI86207#PENDIDIKANGURPENDIDIKANANAKUSIADINI" not defined] | ||||||
| Depositing User: | Hendri UF | ||||||
| Contributors: |
|
||||||
| Date Deposited: | 27 Jun 2019 06:22 | ||||||
| Last Modified: | 20 Sep 2019 08:26 | ||||||
| URI: | http://repository.unmuhjember.ac.id/id/eprint/1937 |
Actions (login required)
 |
View Item |