Implementasi Kompetensi Kepribadian Guru Terhadap Pembelajaran di dalam Kelas TK ABA X di Kabupaten Banyuwangi.

Ananda, Tri Rita (2024) Implementasi Kompetensi Kepribadian Guru Terhadap Pembelajaran di dalam Kelas TK ABA X di Kabupaten Banyuwangi. Undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Jember.

	Text A. PENDAHULUAN.pdf Download (1MB)
	Text B. ABSTRAK.pdf Download (575kB)
	Text C. BAB I.pdf Download (2MB)
	Text D. BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (681kB) | Request a copy
	Text E. BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (670kB) | Request a copy
	Text F. BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (812kB) | Request a copy
	Text G. BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (669kB) | Request a copy
	Text H. BAB VI.pdf Restricted to Repository staff only Download (575kB) | Request a copy
	Text I. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (595kB)
	Text J. LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Kompetensi kepribadian guru merupakan salah satu kompetensi yang penting yang harus dimiliki oleh guru, karena kompetensi kepribadian yang akan membangun karakter yang akan dimiliki oleh peserta didik. Masalah yang ingin dipecahkan dalam penelitian ini adalah bagaimana cara guru mengimplementasikan kompetensi kepribadian dan hasil implementasi kepribadian terhadap anak. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan implementasi kompetensi kepribadian guru di salah satu TK di Kabupaten Banyuwangi. Sumber data penelitian ini adalah kepala sekolah dan guru dari kelas kelompok B. Jenis penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Metode pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang dikumpulkan berupa data implementasi dan hasil implementasi kompetensi kepribadian. Berdasarkan hasil observasi dapat disimpulkan bahwa guru di TK X kurang mengetahui mengenai kompetensi kepribadian, akan tetapi guru di TK X sudah mengimplementasikan kompetensi kepribadian dalam bidang agama dan moral. Hal ini ditampilkan oleh guru melalui kegiatan yang dilakukan dengan peserta didik berupa Shalat Jumat berjamaah di masjid dengan masyarakat sekitar lingkungan sekolah, selain itu guru juga mengajak peserta didik untuk melakukan infak berbagi dengan yang membutuhkan.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Subjects:	300 Social Science > 306 Culture & Istitutions
Divisions:	Faculty of Teaching and Education Science > Department of Early Childhood Education (S1)
Department:	S1 Pendidikan Anak Usia Dini
Depositing User:	Rita Tri Ananda
Contributors:	Contribution Contributor Name NIDN/NIDK Thesis advisor Khoiriyah, KRH NIDN0725116503 Thesis advisor Adwitiya, Bhawika Asti NPK2003946
Contact Email Address:	rita.triananda777888@gmail.com
Date Deposited:	13 Jun 2024 08:26
Last Modified:	13 Jun 2024 08:26
URI:	http://repository.unmuhjember.ac.id/id/eprint/21050

Actions (login required)

View Item