HUBUNGAN KECERDASAN EMOSI TERHADAP PERILAKU AGRESI REMAJA DI SMK NEGERI 1 JEMBER

MAGISTRA, AKTA PUTRA (2025) HUBUNGAN KECERDASAN EMOSI TERHADAP PERILAKU AGRESI REMAJA DI SMK NEGERI 1 JEMBER. Undergraduate thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JEMBER.

	Text 1. PENDAHULUAN.pdf Download (1MB)
	Text 2. ABSTRAK.pdf Download (1MB)
	Text 3. BAB I.pdf Download (1MB)
	Text 4. BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy
	Text 5. BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy
	Text 6. BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy
	Text 7. BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy
	Text 8. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (1MB)
	Text 9. LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB) | Request a copy

Abstract

Remaja merupakan fase transisi dari anak-anak menuju dewasa. Pada tahap ini, remaja sering menghadapi tekanan dari lingkungan akademik, sosial, maupun keluarga, yang dapat memicu perilaku agresif. Kesulitan dalam mengelola emosi menjadi salah satu faktor utama munculnya perilaku agresif. Kecerdasan emosional dapat membantu remaja memahami dan mengendalikan emosi secara adaptif. Namun, penelitian sebelumnya menunjukkan hasil yang bervariasi mengenai hubungan antara kecerdasan emosional dan perilaku agresif. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara kecerdasan emosional dan perilaku agresif pada remaja di SMK Negeri 1 Jember. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif korelasional dengan populasi siswa SMKN 1 Jember dengan jumlah 1785 dengan sampel 300 yang diambil menggunakan teknik random sampling melalui absensi. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini yaitu Aggression Questionnaire modifikasi dari Immanuel S (2023) dan Emotional Intelligence Questionnaire modifikasi dari Grace Olivia (2019). Analisa menggunakan uji regresi linier sederhana dengan hasil validitas 16 item untuk skala agresi dan 24 item untuk kecerdasan emosi. Hasil reliabilitas menunjukkan nilai Cronbach’s Alpha sebesar 0,697 untuk skala agresi dan 0,772 untuk skala kecerdasan emosional. Uji korelasi Spearman’s rho menunjukkan adanya hubungan negatif yang signifikan antara kecerdasan emosional dan perilaku agresif (r = -0,351, p = 0,000), yang berarti semakin tinggi kecerdasan emosional, semakin rendah kecenderungan perilaku agresif. Oleh karena itu, pengembangan kecerdasan emosional melalui pendidikan dan intervensi psikologis dapat menjadi strategi yang efektif dalam membantu remaja mengelola emosi dan mengurangi kecenderungan perilaku agresif.

Contribution

Nama Dosen Pembimbing

NIDN/NIDK

Dosen Pembimbing

ANGGRAENI, SWASTIKASARI

NIDN 0708108806

Dosen Pembimbing

MAULANA, ARIF MUHIBBIN

NIDN 0718079401

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Keywords/Kata Kunci:	Kecerdasan Emosi, Perilaku Agresi, Remaja
Subjects:	100 Philosophy > 150 Psychology
Divisions:	Faculty of Psychology > Department of Psychology (S1)
Depositing User:	MAGISTRA AKTA PUTRA | magistraputra2002@gmail.com
Date Deposited:	25 Apr 2025 06:33
Last Modified:	25 Apr 2025 06:33
URI:	http://repository.unmuhjember.ac.id/id/eprint/24744

Actions (login required)

View Item