Latar Belakang: Perundungan merupakan perilaku agresif yang dilakukan secara berulang terhadap individu yang dianggap lebih lemah dan dapat berdampak pada kondisi psikososial remaja, termasuk menurunnya kemampuan interaksi sosial di lingkungan sekolah. Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan kejadian perundungan dengan kemampuan interaksi sosial pada remaja di SMP Muhammadiyah 9 Watukebo. Metodologi: Penelitian ini menggunakan desain kuantitatif analitik dengan pendekatan cross-sectional. Populasi penelitian adalah siswa kelas VII dan VIII sebanyak 246 siswa dengan sampel 152 responden yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling berdasarkan kriteria inklusi. Pengumpulan data dilakukan menggunakan Kuesioner Olweus Bully/Victim Questionnaire dan kuesioner kemampuan interaksi sosial dalam bentuk skala Likert. Analisis data menggunakan uji Spearman Rho dengan taraf signifikansi α = 0,05. Hasil: Hasil penelitian menunjukkan terdapat hubungan yang signifikan antara kejadian perundungan dan kemampuan interaksi sosial dengan nilai p-value sebesar 0,001 (<0,05) dan koefisien korelasi sebesar -0,258. Kesimpulan: Terdapat hubungan negatif antara kejadian perundungan dengan kemampuan interaksi sosial pada remaja di SMP Muhammadiyah 9 Watukebo, yang menunjukkan bahwa semakin tinggi kejadian perundungan maka kemampuan interaksi sosial remaja cenderung semakin rendah.