ANALISIS PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR TERHADAP KONSEP MATEMATIKA DALAM MENYELESAIKAN MASALAH BANGUN DATAR



faulina, adilla (2021) ANALISIS PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR TERHADAP KONSEP MATEMATIKA DALAM MENYELESAIKAN MASALAH BANGUN DATAR. Undergraduate thesis, Universitas Muhammadiah Jember.

[thumbnail of 01. Pendahuluan.pdf] Text
01. Pendahuluan.pdf

Download (514kB)
[thumbnail of 02. Abstrak.pdf] Text
02. Abstrak.pdf

Download (206kB)
[thumbnail of 03. BAB I.pdf] Text
03. BAB I.pdf

Download (404kB)
[thumbnail of 04. BAB II.pdf] Text
04. BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (460kB) | Request a copy
[thumbnail of 05. BAB III.pdf] Text
05. BAB III.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (237kB) | Request a copy
[thumbnail of 06. BAB IV.pdf] Text
06. BAB IV.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (832kB) | Request a copy
[thumbnail of 07. BAB V.pdf] Text
07. BAB V.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (229kB) | Request a copy
[thumbnail of 08. BAB VI.pdf] Text
08. BAB VI.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (219kB) | Request a copy
[thumbnail of 09. DAFTAR PUSTAKA.pdf] Text
09. DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (214kB)
[thumbnail of 10. LAMPIRAN.pdf] Text
10. LAMPIRAN.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (1MB) | Request a copy
[thumbnail of 12. Artikel Skripsi Adilla Faulina Fix.pdf] Text
12. Artikel Skripsi Adilla Faulina Fix.pdf

Download (229kB)
[thumbnail of PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN dan cv.pdf] Text
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN dan cv.pdf

Download (222kB)

Abstract

Pemahaman merupakan kemampuan menginterpretasikan atau mengulang kembali informasi dengan bahasa sendiri. Pemahaman merupakan salah satu tujuan yang penting dan harus dicapai dalam pembelajaran. Pada penelitian inidilakukan dengan tujuan untuk mengetahui secara ilmiah level pemahaman dari siswa sekolah dasar terhadap konsep matematika.
Masalah pada penelitian ini adalah (1) Bagaimana Pemahaman Matmatis Siswa Sekolah dasar terhadap Konsep Matematika?. Dengan demikian terdapat satu tujuan penelitian yang disimpulkan bahwa untuk mendeskripsikan hasil analisis pemahaman matematis terhadap konsep matematika pada siswa sekolah dasar. Pelaksanaan penelitian dilakukan pada 17-21 April 2021. Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Pendekatan yang digunakan merupakan pendekatan deskriptif untuk menjelaskan, menggambarkan serta menganalisis pemahaman matematis siswa sekolah dasar terhadap konsep matematika. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, tes, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan instrumen yang digunakan meliputi tes, dan pedoman wawancara.
Hasil penelitian di dapatkan bahwa masih banyak sekali siswa tidak mencapai level pemahaman matematis dan kurang memahami terhadap konsep matematika, ini disebakan karena kurangnya pemahaman siswa terhadap materi tersebut. Ketercapain siswa dalam mencapai level pemahaman juga berbeda-beda, yang menjadi faktor utama yaitu kemampuan siswa. Siswa yang cenderung memiliki kemampuan matematika tinggi dapat mencapai level pemahaman 1 sampai 8. Dengan demikian, menjadi penting pula kedepannya untuk adanya pembelajaran yang menekankan kepada pemahaman matematis siswa terhadap konsep matematika agar pembelajaran dapat mencapai tujuan dari pembelajaran itu sendiri.

Contribution
Nama Dosen Pembimbing
NIDN/NIDK
Dosen Pembimbing
khotimah, chusnul
nidn0729018802
Dosen Pembimbing
Fatqur, hohman
nidn0711028602

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Keywords/Kata Kunci: Pemahaman Matematis, Konsep matematika
Subjects: 500 Natural Science and Mathematics > 510 Mathematics > 511 General Principles of Mathematics
Divisions: Faculty of Teaching and Education Science > Department of Mathematics Education (S1)
Depositing User: Adilla Faulina | adillafaulina834@gmail.com
Date Deposited: 29 Jul 2021 03:08
Last Modified: 29 Jul 2021 07:26
URI: http://repository.unmuhjember.ac.id/id/eprint/11377

Actions (login required)

View Item View Item