Kemampuan Berpikir Kritis Dalam Mata Pelajaran Fiqh Di MTs Baitul Arqom

Eliya, Afifah (2022) Kemampuan Berpikir Kritis Dalam Mata Pelajaran Fiqh Di MTs Baitul Arqom. Undergraduate thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JEMBER.

	Text 1. PENDAHULUAN.pdf Download (820kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (553kB)
	Text BAB 1.pdf Download (441kB)
	Text BAB 2.pdf Restricted to Repository staff only Download (565kB) | Request a copy
	Text BAB 3.pdf Restricted to Repository staff only Download (330kB) | Request a copy
	Text BAB 4.pdf Restricted to Repository staff only Download (619kB) | Request a copy
	Text BAB 5.pdf Restricted to Repository staff only Download (428kB) | Request a copy
	Text BAB 6.pdf Restricted to Repository staff only Download (308kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (529kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy
	Text ARTIKEL SKRIPSI FIX (Eliya Afifah) (1).pdf Download (544kB)

Abstract

Kemampuan berpikir kritis merupakan kemampuan yang sangat penting untuk dimiliki oleh manusia di abad 21 ini, karena di zaman berkembangnya teknologi seperti saat ini segala informasi dapat didapatkan dengan mudah dan cepat sehingga diperlukan pemikiran yang kritis agar tidak mudah terpengaruh informasi bohong dan menyesatkan terutama apabila informasi tersebut berkaitan dengan hukum islam. Karena itu dalam pembelajaran fiqh disekolah sangat penting untuk melatih siswa berpikir kritis karena tujuan penelitian ini adalah untuk mendiskripsikan bagaimana kemampuan berfikir kritis siswa pada Mata pelajaran Fiqh di MTs Baitul Arqom. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan metode penelitian deskriptif kualitatif, karena itu data dan fakta yanag dijelaskan pada penelitian ini berupa deskripsi dari informan dan fenomena yang diamati secara mendetail tentang kemampuan berpikir kritis siswa padada mata pelajaran fiqh di MTs Baitul Arqom. Hasil yang didapatkan pada penelitian ini adalah kemampuan berpikir kritis siswa dalam pembelajaran fiqh di MTs Baitul Arqom pada kelas VIII A dimana siswa pada kelas tersebut tergolong sebagai siswa yang mampu berpikir kritis dalam pembelajaran fiqh, untuk memiliki kemampuan berpikir kritis juga memerlukan waktu dan kedisiplinan, sehingga guru fiqh melakukan beberapa upaya untuk melatih dan menumbuhkan kemampuan berpikir kiritis siswa dalam pembelajaran fiqh dan mengatahui ciriciri kemampuan berpikir kritis yang dimiliki siswa serta faktor yang dapat mempengaruhi kemampuan berpikir kritis siswa dalam pembelejaran fiqh. Kata Kunci: Berpikir Kritis, Pembelajaran , Fiqh.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords:	Pembelajaran, fiqh, Berpikir Kritis
Subjects:	200 Religious 200 Religious > 297 Islam, Babism, Bahai Faith
Divisions:	Faculty of Islamic Religion > Department of Islamic Education (S1)
Depositing User:	Eliya Afifah
Date Deposited:	02 Aug 2022 01:40
Last Modified:	02 Aug 2022 01:44
URI:	http://repository.unmuhjember.ac.id/id/eprint/14711

Actions (login required)

View Item