ANALISIS KEGIATAN MEMBAWAKAN ACARA SISWA KELAS VIII MTS ASHRI JEMBER TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Dyah Febriyanti Purnamasari, Ita (2019) ANALISIS KEGIATAN MEMBAWAKAN ACARA SISWA KELAS VIII MTS ASHRI JEMBER TAHUN PELAJARAN 2017/2018. Undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Jember.

	Text ABSTRAK.pdf Download (194kB)
	Text Bab I .pdf Download (222kB)
	Text PENDAHULUAN.pdf Download (437kB)
	Text Bab II .pdf Restricted to Repository staff only Download (260kB)
	Text JURNAL.pdf Download (579kB)
	Text Bab VI.pdf Restricted to Repository staff only Download (176kB)
	Text bab V.pdf Restricted to Repository staff only Download (409kB)
	Text bab IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (558kB)
	Text Bab III .pdf Restricted to Repository staff only Download (292kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (923kB)
	Text 1410221125.pdf Download (220kB)

Abstract

Purnamasari, Ita Dyah Febriyanti. 2018. Analisisi Kegiatan Membawakan Acara
Siswa Kelas VIII MTs ASHRI Jember Tahun Pelajaran 2017/2018. Skripsi,
Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Jember. Pembimbing: (1) Yerry
Mijianti, S.S.,M.Pd. (2) Agus Milu Susetyo, M.Pd.

Kata Kunci: Membawakan acara, siswa kelas VIII MTs ASHRI Jember .


Pembawa acara memiliki peran yang penting dalam pelaksanaan sebuah acara,
karena kelancaran acara tergantung pada pembawa acara. Kegiatan membawakan acara
yang
dilaksanakan
langsung
juga
lebih bayak
tantanganya
dibandingkan
dengan

berbicara
untuk siaran
radio
atau
televisi.
Permasalahannya
adalah
Bagaimanakah
penguasaan
materi,
penguasaan
diri, dan
penguasaan
situasi
dalam
kegiatan
mebawakan

acara
siswa
kelas
VIII
MTs
ASHRI
Jember.
Tujuannya
untuk
mendeskripsikan
penguasaan
materi,
penguasaan
diri, dan
penguasaan
situasi
dalam
kegiatan
membawakan
acara
siswa
kelas
VIII
MTs
ASHRI
Jember.

Jenis
penelitian
ini
adalah
kualitatif.
Data
dalam
penelitian
ini
adalah
materi,
diri,
dan
situasi
siswa
saat
kegiatan
membawakan
acara.
Sumber
data
dalam
penelitian

ini
adalah
siswa
kelas
VIII
MTs
ASHRI
Jember
yang
berjumlah
55 orang,
yang
terdiri
dari
55 siswa
perempuan.
Teknik
pengumpulan
data
adalah
teknik rekam,
teknik

simak,
dan
teknik catat.
Instrumen
dalam
penelitian
adalah
peneliti
selaku
instrumen

utama,
dan
instrumen
bantu
berupa
tabulasi
data.
Data
dalam
penelitian
ini
dianalisis

dengan
metode
analisis
data
di lapangan
model
Miles
dan
Huberman
meliputi
:
(1)

reduksi
data,
(2)
display
/
penyajian
data,
dan
(3)
mengambil
kesimpulan
lalu
diverifikasi.
Pengecekan
keabsahan
temuan
dalam
penelitian
ini
menggunakan
ketekunan

pengamatan
dan
triangulasi
sumber.
Sumber
yang
berperan
dalam
penelitian
ini

adalah
pembawaca
acara
di
pondok pesantren
dan
Guru
Bahasa
Indonesia
kelas
VIII

MTs
ASHRI
Jember.

Hasil
analisis
data
menunjukkan
penguasaan
materi,
diri, dan
situasi
dibagi
menjadi
beberapa
aspek.
Penguasaan
materi
terdiri
dari
dua
aspek,
yakni
isi
yang
disampaikan
dan
pemahaman
materi.
Penguasaan
diri terdiri
dari
dua aspek,
yakni
persiapan
fisik yang
dapat
dilihat
dari
kelancaran
berbicara,
volume
suara,
pelafalan,
dan

intonasi,
dan persiapan
mental
yang
dapat
dilihat
dari
tatapan,
konsentrasi,
dan
ekspresi.
Penguasaan
situasi
terdiri
dari
tiga
aspek,
yakni
pilihan
kata,
improvisasi, dan

kerapian.

Berdasarkan
hasil
tersebut,
simpulan
dari
penelitian
ini
adalah
dalam
kegiatan

membawakan
acara
siswa
meliputi
penguasaan
materi
yang
meliputi
dua aspek,

penguasaan
diri
yang
meliputi
dua
aspek,
dan
penguasaan
situasi
yang
meliputi
tiga

aspek.

Contribution

Nama Dosen Pembimbing

NIDN/NIDK

UNSPECIFIED

Mijianti, Yerry

nidn0709108101

UNSPECIFIED

Milu Susetyo, Agus

nidn0718088602

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Subjects:	800 Literature and Rhetoric > 810 Indonesian Literatures
Divisions:	Faculty of Teaching and Education Science > Department of Indonesian Literature Education (S1)
Depositing User:	rahma wahyu ningsih | ningsihrahmawahyu@gmail.com
Date Deposited:	26 Oct 2020 03:43
Last Modified:	18 Feb 2025 04:11
URI:	http://repository.unmuhjember.ac.id/id/eprint/6779

Actions (login required)

View Item