Syaifullah Huda, Ahmad (2019) HUBUNGAN DUKUNGAN SOSIAL KELUARGA DENGAN STRES AKADEMIK PADA SISWA FULL DAY SCHOOL SMAN 1 BESUKI. Undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Jember.
![[img]](http://repository.unmuhjember.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
ARTIKEL.pdf Download (327kB) |
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (473kB) |
|
Text
PENDAHULUAN.pdf Download (444kB) |
|
Text
BAB I.pdf Download (390kB) |
|
Text
BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (514kB) |
|
Text
BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (366kB) |
|
Text
BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (739kB) |
|
Text
BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (285kB) |
|
Text
BAB VI.pdf Restricted to Repository staff only Download (417kB) |
|
Text
BAB VII.pdf Restricted to Repository staff only Download (259kB) |
|
Text
LAMPIRAN 2.pdf Download (180kB) |
Abstract
Introduksi: Full day school merupakan suatu sistem kegiatan belajar mengajar yang bercirikan siswa memulai jam pelajaran pada pukul 07.00 WIB dan pulang pukul 15.00 WIB. Sistem pembelajaran tersebut memberikan kesempatan kepada siswa untuk dapat belajar selama 8 jam. Salah satu dampak diterapkannya full day school yaitu terjadinya stres akademik. Upaya untuk mengurangi stres akademik pada siswa sistem full day school dengan dukungan sosial keluarga yang baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan dukungan sosial keluarga dengan stres akademik pada siswa sistem full day school SMAN 1 Besuki. Metode: Peneltian ini menggukan desain penelitian korelasi dengan pendekatan cross sectional dengan sampel 123 responden pada siswa sistem full day school. Teknik pengambilan sampel menggunakan proportional random sampling. Hasil: Hasil penelitian ini menunjukkan 97 responden (78,9%) memiliki dukungan sosial keluarga baik sedangkan untuk stres akademik konstruktif 98 responden (79,7%). Berdasarkan uji korelasi Spearman Rho diperoleh p value 0,000 <0,05 berarti H1 diterima sehingga dukungan sosial keluarga berhubungan dengan stres akademik. Diskusi: Faktor-faktor emosional dan informasional merupakan dukungan keluarga yang paling berpengaruh terhadap stres akademik. Kata kunci : Full day school; Stres akademik; Dukungan sosial keluarga; Daftar Pustaka : 61 (2008 – 2018)
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Subjects: | 600 Technology and Applied Science > 610 Medicine and Health | |||||||||
| Divisions: | Faculty of Health > Department of Nursing Science (S1) | |||||||||
| Department: | S1 Ilmu Keperawatan | |||||||||
| Depositing User: | rahma wahyu ningsih | |||||||||
| Contributors: |
|
|||||||||
| Date Deposited: | 11 Dec 2020 03:27 | |||||||||
| Last Modified: | 11 Dec 2020 03:27 | |||||||||
| URI: | http://repository.unmuhjember.ac.id/id/eprint/7270 |
Actions (login required)
 |
View Item |