Membangun Keterampilan Berargumentasi Melalalui Metode Diskusi pada Mata Pelajaran Aqidah Akhlak di MA Muhammadiyah 01 Jember

TYAS, ANGGUN NING (2025) Membangun Keterampilan Berargumentasi Melalalui Metode Diskusi pada Mata Pelajaran Aqidah Akhlak di MA Muhammadiyah 01 Jember. Undergraduate thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JEMBER.

	Text 1. PENDAHULUAN.pdf Download (2MB)
	Text 2. ABSTRAK.pdf Download (1MB)
	Text 3. BAB I.pdf Download (871kB)
	Text 4. BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (907kB) | Request a copy
	Text 5. BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (872kB) | Request a copy
	Text 6. BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy
	Text 7. BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (873kB) | Request a copy
	Text 8. BAB VI.pdf Restricted to Repository staff only Download (844kB) | Request a copy
	Text 9. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (963kB)
	Text 10. LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB) | Request a copy
	Text SKRIPSI ANGGUN FULL.pdf Restricted to Repository staff only Download (7MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas metode diskusi dalam membangun keterampilan berargumentasi siswa pada mata pelajaran aqidah akhlak di MA Muhammadiyah 01 Jember memiliki metode pembelajaran yang melibatkan keaktifan siswa didalam kelas. Penelitian ini dilandasi oleh guru yang masih mengandalkan metode konvesional seperti ceramah dalam menyampaikan materi sehingga membuat siswa cenderung kurang aktif didalam kelas, serta metode diskusi ini dirancang untuk mengetahui sejauh mana siswa memahami terhadap materi yang telah disampaikan. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus, melalui teknik observasi,wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa metode diskusi terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan siswa untuk menyampaikan pendapat, berpikir kritis, dan bekerja sama. Faktor pendukung meliputi suasana kelas yang kondusif dan peran guru sebagai fasilitator, sementara keterbatasan waktu menjadi hambatan utama.

Contribution

Nama Dosen Pembimbing

NIDN/NIDK

Dosen Pembimbing

ROFI, SOFYAN

NIDN0705078402

Dosen Pembimbing

PUTRA, DHIAN WAHANA

NIDN0729108601

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Keywords/Kata Kunci:	Metode Diskusi, Pembelajaran Aqidah Akhlak
Subjects:	300 Social Science > 370 Education
Divisions:	Faculty of Islamic Religion > Department of Islamic Education (S1)
Depositing User:	Anggun Ning Tyas | anggunningt@gmail.com
Date Deposited:	17 Jul 2025 01:55
Last Modified:	17 Jul 2025 01:55
URI:	http://repository.unmuhjember.ac.id/id/eprint/25543

Actions (login required)

View Item