Items where Division is "Faculty of Teaching and Education Science > Department of Biology Education (S1)" and Year is 2017

A

Afrida, Indah Rakhmawati and Rachmawati, Rachmawati (2017) (Peer Review + Similarity + Document) Penguasaan Guru Biologi Sekolah Menengah terhadap Penelitian Tindakan Kelas di Jawa Timur. Pascasarjana Universitas Negeri Malang, Malang, Indonesia.

Afriyanto, Heru (2017) Struktur Komunitas Gastropoda di Lahan Mangrove Pantai Payangan Kecamatan Ambulu Kabupaten Jember. Undergraduate thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JEMBER.

Al Khoiria, Faiza (2017) Menuntaskan Hasil Belajar Biologi Siswa Dengan Pembelajaran Aktif Tipe Information Search Menggunakan Media Internet (Siswa Kelas VII-B SMP Islam Nurul Ulum Mumbulsari pada Pokok Bahasan Keanekaragaman Hayati). Undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Jember.

Andriani, Anik (2017) Identifikasi Buah- Buahan Lokal dan Impor yang dijual di Jember. Undergraduate thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JEMBER.

Anggraeni, Miswati (2017) Pembelajaran Contextual Teaching And Learning Menggunakan Mind Mapping Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep. Undergraduate thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JEMBER.

Anggrayani, Ertik (2017) Identifikasi Morfologi dan Spektrum Warna Buah-Buahan Lokal di Kabupaten Jember. Undergraduate thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JEMBER.

Anshar Respati, Rahadian (2017) Analisis Proses dan Hasil Evaluasi Untuk Perbaikan Mutu Pembelajaran Biologi Kelas VII SMP NURUL ULUM Mumbulsari. Undergraduate thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JEMBER.

Atul Nurjannah, Koriq (2017) Course Review Horay Dipadu Mind Mapping Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif. Undergraduate thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JEMBER.

Ayu Pratiwi, Ginanjar (2017) Keanekaragaman Echinodermata di Pantai Bangsring Banyuwangi. Undergraduate thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JEMBER.

D

Dewi Ratnasari, Romi (2017) Pengembangan Mature (Majalah Tumbuhan Rendah) Sebagai Bahan Ajar Materi Kingdom Plantae. Undergraduate thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JEMBER.

Dwi Safitri, Riska (2017) Penerapan Model Number Heads Together dengan Metode Praktikum Untuk Meningkatkan Hasil Belajar. Undergraduate thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JEMBER.

E

EURIKA, NOVY and Hapsari, Ari Indriana (2017) (Peer Review + Similarity + Document) ANALISIS POTENSI TEMBAKAU NA OOGST SEBAGAI SUMBER BELAJAR BIOLOGI. Universitas Muhammadiyah Jember, Universitas Muhammadiyah Jember.

F

Fitasari, Rooviqi Nur (2017) Keanekaragaman Mollusca di Pantai Mustika Banyuwangi Sebagai Sumber Belajar Biologi SMA Kelas X Pokok Bahasan Dunia Hewan. Undergraduate thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JEMBER.

Fitriani, Anis (2017) Uji Ekstrak Cacing Tanah terhadap Pertumbuhan Salmonella Thyposa. Undergraduate thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JEMBER.

H

Hidayah, Kutsiatul (2017) Identifikasi Spektrum Warna Sayuran di Kabupaten Jember (Sebagai Sumber Belajar Biologi Berupa Buku Nonteks). Undergraduate thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JEMBER.

I

Istiqlaliyah M., Bintan (2017) Peningkatan Hasil Belajar Biologi Melalui Model Group Investigation Bervisi Sets. Undergraduate thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JEMBER.

L

Luviana Anggraeni, Erni (2017) Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis Inkuiri pada Materi Jamur. Undergraduate thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JEMBER.

Luviani Anggraeni, Erna (2017) Pengembangan Modul Berbasis Inkuiri Untuk Meningkatkan Aktivitas Siswa. Journal of Undergraduate Thesis, Universitas Muhammadiyah jember..

N

NURMALA, RAYH SITTA and Priantari, Ika (2017) (Peer review + Similarity + Document) Meningkatkan Keterampilan Komunikasi dan Hasil Belajar Kognitif Melalui Penerapan Discovery Learning. UM Jember, Jember.

Nerul Enggar, Siti (2017) Peningkatan Pemahaman Konsep Siswa Melalui Jelajah Alam Sekitar (Jas) dan Model Inkuiri. Undergraduate thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JEMBER.

Novitasari, Desi (2017) Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Edmodo terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Kognitif Siswa. Undergraduate thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JEMBER.

Nur Holifah, Nayla (2017) Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning dalam Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar Siswa. Journal of Undergraduate Thesis, Universitas Muhammadiyah jember..

Nur Laily, Rosyidatul (2017) Peningkatan Hasil Belajar Kognitif Siswa Melalui Everyone Is A Teacher Here. Undergraduate thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JEMBER.

Nurkhasanah, Hidayati (2017) Uji Ekstrak Kunyit dan Cacing Tanah Terhadap Pertumbuhan Salmonella Thyposa. Undergraduate thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JEMBER.

Nurlaili Imaama, Palupi (2017) Peningkatan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Think Pair Share dengan Media Automatic Narrated Animation (SMP NURUL ULUM Mumbulsari Kelas VII-A Pokok Bahasan Ekosistem Tahun Pelajaran 2016/2017). Undergraduate thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JEMBER.

P

Priantari, Ika (2017) Penerapan RQA dipadu TPS Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Mahasiswa. UM Jember, UM Jember.

R

Rahmawati, Fani (2017) Analisis Pelaksanaan Authentic Assessment Pembelajaran Biologi Kelas X pada Kurikulum 2013 Revisi. Undergraduate thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JEMBER.

Ratnasari, Romi Dewi and Priantari, Ika and HAPSARI, ARI INDRIANA (2017) (Peer Review + Similarity + Document) Pengembangan Mature sebagai Bahan Ajar. UM Jember, UM Jember.

Rini Riani, Harjani (2017) Pendekatan Jas Dipadu Gi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif. Undergraduate thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JEMBER.

Riyanto, Riyanto and Rusdi, Rusdi and Afrida, Indah Rakhmawati (2017) (Peer Review + Similarity + Document) IBM: KELOMPOK PETANI PADI. Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (P2M) IKIP Budi Utomo Malang, Malang, Indonesia.

Rozhalina, Novi (2017) Pengaruh pendekatan Joyful learning melalui investigasi dan game education terhadap hasil belajar siswa. Undergraduate thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JEMBER.

S

Sulaiman, - (2017) Eksplorasi Tumbuhan Obat di Kawasan Sukmaelang Kabupaten Jember Sebagai Anti Kanker. Undergraduate thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JEMBER.

T

Tabroni, Imam (2017) Studi Keanekaragaman Tumbuhan Monokotil dan Dikotil Sebagai Bahan Ajar yang Praktis. UNSPECIFIED thesis, UNSPECIFIED.